Психологія
| dc.contributor.author | Кухаренко Ю.О. | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-08T09:31:32Z | |
| dc.date.available | 2025-07-08T09:31:32Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | У кваліфікаційній роботі досліджено агресивність як реакцію на булінг у шкільному середовищі у молодших підлітків. Актуальність теми зумовлена зростанням поширеності булінгу в умовах соціальної нестабільності та необхідністю психологічної підтримки школярів. Визначено психологічні чинники, що сприяють виникненню агресивної поведінки у жертв булінгу, та охарактеризовано механізми агресії як захисної реакції. У ході емпіричного дослідження виявлено зв’язок між соціальним статусом учня, пережитим досвідом булінгу та формами прояву агресивності. Було встановлено, що підлітки з низьким соціометричним статусом частіше зазнають булінгу та демонструють вищий рівень агресії. Розроблено програму психопрофілактики, спрямовану на розвиток емоційної саморегуляції, конструктивної комунікації та зниження агресивної поведінки. Практичне значення полягає в можливості використання результатів дослідження в діяльності шкільного психолога та для профілактики насильства в освітньому середовищі. Запропоновані рекомендації можуть бути корисними фахівцям освітньої галузі, батькам та іншим зацікавленим сторонам. | |
| dc.identifier.citation | Кухаренко Ю.О. Психологія: робота на здобуття кваліфікаційного ступеня бакалавр: спец.053 –психологія/ наук.кер. Є.Е.Давоян. Кривий Ріг: Державний університет економіки і технологій, 2025. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.duet.edu.ua/handle/123456789/1075 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.publisher | Державний університет економіки і технологій | |
| dc.subject | булінг | |
| dc.subject | підлітковий вік | |
| dc.subject | шкільне середовище | |
| dc.subject | агресивна поведінка. | |
| dc.title | Психологія |