(Державний університет економіки і технологій, 2026) Авраменко С.М.
Кваліфікаційна магістерська робота присвячена дослідженню особливостей когнітивної активності студентів в умовах дистанційного навчання та факторів, що впливають на її розвиток. У роботі проаналізовано теоретичні підходи до проблеми когнітивної активності, визначено її структурні компоненти й рівні прояву в онлайн-освіті. Обґрунтовано та апробовано практичні підходи до психологічної підтримки й розвитку когнітивної активності студентів. Отримані результати мають практичне значення для викладачів і психологів з метою підвищення ефективності дистанційного навчання, мотивації та саморегуляції студентів.