Моделі трансформації закладів вищої освіти у підприємницькі університети: типологія, алгоритм та стратегічне управління
| dc.contributor.author | Olesnevych Oleksandr | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-01T08:11:38Z | |
| dc.date.available | 2025-10-01T08:11:38Z | |
| dc.date.issued | 2025-07-30 | |
| dc.description.abstract | Трансформація закладів вищої освіти у підприємницькі університети стає актуальним пріоритетом в умовах глобальної конкуренції, технологічних змін та потреби в тіснішій інтеграції освіти, науки й економіки. У статті представлено комплексний підхід до розуміння та управління таким процесом, з акцентом на стратегічні, методологічні та організаційні засади його реалізації. Основну увагу приділено розробці типології закладів вищої освіти (ЗВО) залежно від рівня розвитку підприємницького потенціалу: традиційні університети, неприбуткові університети підприємництва та повноцінні підприємницькі університети. Для формування алгоритму трансформації, адаптованого до кожного типу ЗВО, використано методи контент-аналізу, SWOT-аналізу, класифікації та сценарного моделювання. Запропоновано чотириетапну модель трансформації: діагностика зовнішнього середовища, стратегічне планування, реалізація та моніторинг результатів. У роботі окреслено конкретні траєкторії розвитку для кожного типу університетів, включаючи розподіл ресурсів, оновлення навчальних програм, створення інноваційних екосистем та стратегії інтернаціоналізації. Результати дослідження свідчать, що інституційний контекст, готовність до інновацій та залучення стейкхолдерів істотно впливають на темпи та успішність трансформації. Запропонована модель дозволяє ЗВО перейти від класичної академічної структури до підприємницького формату, посилюючи їхній соціальний та економічний вплив. У статті зроблено висновок, що системний підхід на основі типології, підтриманий адаптивним управлінням та стратегічними партнерствами, є ключовим чинником ефективної трансформації. Крім того, запропонована рамкова модель дає практичні орієнтири для індивідуалізації інституційних стратегій та їх узгодження з національними інноваційними пріоритетами. Перспективи подальших досліджень пов’язані з вивченням впливу цифровізації та міжнародної співпраці на прискорення підприємницької трансформації у сфері вищої освіти. The transformation of higher education institutions into entrepreneurial universities is becoming an urgent priority in the context of global competition, technological shifts, and the demand for closer integration between education, science, and the economy. This article presents a comprehensive approach to understanding and guiding such transformation, emphasizing the strategic, methodological, and organizational frameworks necessary for its implementation. The study focuses on the development of a typology of higher education institutions (HEIs) based on their level of entrepreneurial development: traditional universities, nonprofit entrepreneurial universities, and fully entrepreneurial universities. The research uses content analysis, SWOT-analysis, classification, and scenario modeling to formulate a transformation algorithm adapted to each university type. A four-phase transformation model is proposed: environmental diagnostics, strategic planning, implementation, and performance monitoring. The paper outlines specific developmental trajectories for each type of university, including resource allocation, curriculum changes, creation of innovation ecosystems, and internationalization strategies. Results demonstrate that the institutional context, readiness for innovation, and stakeholder engagement significantly influence the pace and success of transformation. The proposed model allows HEIs to transition from a classical academic structure to an entrepreneurial format, strengthening their social and economic impact. The study concludes that a systematic, typology-based approach supported by adaptive governance and strategic partnerships is essential for effective transformation. Furthermore, the framework provides practical guidance for customizing institutional strategies and aligning them with national innovation agendas. Future research may further explore how digitalization and international collaboration accelerate entrepreneurial capacity in higher education. | |
| dc.identifier.citation | Olesnevych, O. (2025). Models of Transformation of Higher Education Institutions into Entrepreneurial Universities: Typology, Algorithm and Strategic Management.Scientific and practical journal "Economics and technical engineering".Vol.3No.1(2025), 66-72. | |
| dc.identifier.issn | 3041-1246 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.62911/ete.2025.03.01.06 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.duet.edu.ua/handle/123456789/1310 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.publisher | Scientific and practical journal "Economics and technical engineering" | |
| dc.relation.ispartofseries | Vol. 3 No. 1 (2025) | |
| dc.subject | трансформація університету | |
| dc.subject | підприємницький університет | |
| dc.subject | стратегічне управління | |
| dc.subject | типологія ЗВО | |
| dc.subject | екосистема підприємництва. | |
| dc.subject | university transformation | |
| dc.subject | entrepreneurial university | |
| dc.subject | strategic management | |
| dc.subject | university typology | |
| dc.subject | entrepreneurship ecosystem | |
| dc.title | Моделі трансформації закладів вищої освіти у підприємницькі університети: типологія, алгоритм та стратегічне управління | |
| dc.title.alternative | Models of Transformation of Higher Education Institutions into Entrepreneurial Universities: Typology, Algorithm, and Strategic Management | |
| dc.type | Article |