Навчальні видання
Permanent URI for this community
Розміщуючи роботу у репозитарій, Ви підтверджуєте, що не порушуєте майнових прав третіх осіб (інших авторів або видавництв).
Твір може бути вилучено із репозитарію адміністратором за обґрунтованою заявою третіх осіб, якщо таке розміщення порушує їхні законні права. Відповідальність за плагіат несе автор твору. Твір, у якому виявлено плагіат, вилучається з репозитарію. Про вилучення твору із репозитарію, вказується в обліковому записі твору.
З питань реєстрації, розміщення творів та інших звертатися до адміністратора репозитарію: lib2@duet.edu.ua
Browse
Browsing Навчальні видання by Subject "академічна доброчесність"
Now showing 1 - 5 of 5
Results Per Page
Sort Options
Item Методичні вказівки з підготовки до практичних занять, самостійної та індивідуальної роботи з освітнього компонента «Дизайни наукових досліджень у психології» для здобувачів спеціальності С4 «Психологія» другого (магістерського) рівня вищої освіти денної та заочної форм здобуття вищої освіти(Державний унiверситет економiки i технологiй, 2026) Квітка Н. В.Методичні вказівки призначені для здобувачів спеціальності С4 «Психологія» другого (магістерського) рівня вищої освіти денної та заочної форм здобуття освіти. Видання забезпечує методичний супровід освітнього компонента «Дизайни наукових досліджень у психології» та спрямоване на формування знань про методологічні засади психологічних досліджень і навичок конструювання та оцінювання дослідницьких дизайнів. Розглянуто експериментальні, квазіекспериментальні, кореляційні, лонгітюдні й крос-культурні дизайни, формулювання гіпотез, побудову вибірки, валідність і надійність результатів, етичні норми та міжнародні стандарти звітування. Наведено питання для самоконтролю, практичні, самостійні та індивідуальні завдання, матеріали з оцінювання і рекомендовані джерела.Item Методичні рекомендації до виконання та захисту кваліфікаційної магістерської роботи для здобувачів вищої освіти спеціальності С4 «Психологія» на другому (магістерському) рівні вищої освіти денної та заочної форм здобуття вищої освіти(Державний унiверситет економiки i технологiй, 2026) Фурс О., Яцюк А., Волошина В., Коваль Г., Багашова Н., Нєізвєстна О., Санжаровець В.Методичні рекомендації призначені для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності С4 «Психологія» денної та заочної форм здобуття вищої освіти та визначають основні вимоги до виконання, оформлення і захисту кваліфікаційної магістерської роботи. У виданні висвітлено загальні положення підготовки кваліфікаційної роботи, вимоги до її структури та змісту, організації теоретичного й емпіричного дослідження, застосування психологічних інтервенцій, математико-статистичної обробки та інтерпретації отриманих результатів. Наведено рекомендації щодо пошуку наукової інформації, оформлення тексту, таблиць, ілюстрацій, цитувань і списку використаних джерел, дотримання етичних принципів психологічних досліджень та академічної доброчесності. Окрему увагу приділено організації й проведенню захисту магістерської роботи, типовим помилкам здобувачів та використанню мультимедійних технологій. Методичні рекомендації містять зразки окремих структурних елементів кваліфікаційної магістерської роботи, зовнішньої рецензії та відгуку наукового керівника.Item Методичні рекомендації до виконання та захисту кваліфікаційної магістерської роботи за освітньою програмою «Міжнародні комунікації» спеціальності С3 «Міжнародні відносини» для здобувачів вищої освіти на другому (магістерському) рівні вищої освіти денної та заочної форм навчання(Державний унiверситет економiки i технологiй, 2026) Слюсаренко К.В., Шелудякова Н. А., Максимова І. І., Кулішов В. В.Методичні рекомендації до виконання та захисту кваліфікаційної магістерської роботи за освітньою програмою «Міжнародні комунікації» спеціальності С3 «Міжнародні відносини» для здобувачів вищої освіти на другому (магістерському) рівні вищої освіти денної та заочної форм навчання розроблено у відповідності до навчального плану. Методична розробка містить загальні положення щодо організації підготовки кваліфікаційної магістерської роботи, методичні рекомендації щодо її структури і змісту, добору джерел, оформлення, дотримання академічної доброчесності та використання штучного інтелекту, порядку оцінювання та захисту.Item Методичні рекомендації до підготовки курсової роботи за освітнім компонентом «Глобальна комунікація» для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності С3 «Міжнародні відносини»(Державний унiверситет економiки i технологiй, 2026) Шелудякова Н. А.Метою методичних рекомендацій є забезпечення методичного супроводу підготовки, оформлення та захисту курсової роботи з освітнього компонента «Глобальна комунікація» здобувачами другого (магістерського) рівня вищої освіти. Рекомендації визначають мету й місце курсової роботи в освітній програмі, компетентності та програмні результати навчання, вимоги до вибору й формулювання теми, етапи виконання, основні елементи дослідження, структуру і зміст роботи, формування джерельної та емпіричної бази, методи дослідження глобальної комунікації, вимоги до оформлення, порядок подання, представлення та захисту, критерії оцінювання. Особливу увагу приділено переходу від опису теми до дослідницької логіки: чіткому формулюванню дослідницького питання, обґрунтованому вибору теоретичної рамки та методів, прозорій процедурі аналізу й висновкам, що випливають із проведеного дослідження. Окремо висвітлено вимоги академічної доброчесності та правила використання генеративного штучного інтелекту.Item Методичні рекомендації щодо проходження переддипломної практики для здобувачів вищої освіти освітньої програми «Міжнародні комунікації» спеціальності С3 «Міжнародні відносини» на другому (магістерському) рівні вищої освіти очної (денної) та заочної форм навчання(Державний унiверситет економiки i технологiй, 2026) Шелудякова Н.А., Максимова І. І., Слюсаренко К. В., Філяєва Т.Метою методичних рекомендацій є забезпечення методичного супроводу організації, проходження та оцінювання переддипломної практики здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти освітньої програми «Міжнародні комунікації». Рекомендації визначають мету, завдання та очікувані результати практики, компетентності й програмні результати навчання, вимоги до вибору баз практики, організацію та керівництво практикою, її зміст і розподіл навчального навантаження, орієнтовні професійні завдання за напрямами практики, склад звітної документації, порядок оцінювання та захисту звіту. Основною одиницею практичного навчання визначено реальну професійну задачу бази практики, у межах якої здобувач діагностує комунікаційну проблему, розробляє рішення, створює професійні продукти та оцінює отримані результати. Окремо висвітлено питання академічної доброчесності, використання штучного інтелекту, конфіденційності та інтелектуальної власності, а також безпеки організації практики в умовах воєнного стану.