Смірнова Г.Я.2026-10-062026-10-062026Смірнова Г. Я. Психологічні аспекти ефективного спілкування в освітньому середовищі : кваліфікаційна магістерська робота : спец. 053 Психологія / наук. кер. О. В. Нєізвєстна. Кривий Ріг : Державний університет економіки і технологій, 2026. 125 с.https://dspace.duet.edu.ua/handle/123456789/1766Магістерська робота присвячена питанням виявлення психологічних умов та шляхів підвищення ефективності спілкування в освітньому середовищі. У дослідженні висвітлено аналіз теоретичних підходів до визначення психологічних основ ефективного спілкування в освітньому середовищі, сутності поняття «ефективне спілкування», структурних компонентів ефективної комунікації, психологічних бар’єрів та механізмів їх подолання у процесі навчального спілкування, ролі емоційного інтелекту та комунікативної культури педагога, сучасних викликів ефективної комунікації в умовах цифрової освіти. У результаті розроблений тренінгу «Я можу спілкуватися!», який спрямований на розвиток навичок активного слухання, емпатії та самовираження, на покращення міжособистісних стосунків та управління емоціями в складних ситуаціях, створюючи простір довіри та поваги; експериментально перевірено ефективність тренінгу, порівнявши показники комунікативних та організаторських схильностей студентів до та після проходження тренінгу. Основні положення і результати дослідження зайшли відображення у матеріалах на тему «Спілкування як категорія психології» міжнародної науково-практичної конференції «SCIENCE, TECHNOLOGY AND INDUSTRY IN THE DIGITAL AGE», september 24-26, 2025 м. Hamburg, Germany, p.380-382. А також в матеріалах на тему «Роль емоційного інтелекту в комунікативній культурі педагога» міжнародної науково-практичної конференції «SCIENCE, TECHNOLOGY AND INDUSTRY IN THE DIGITAL AGE», December 17-19, 2025 м. Hamburg, Germany, p.765-769.ukпсихологічні умовишляхи підвищенняефективність спілкуванняосвітнє середовищетренінгOther