Авраменко С.М.2026-06-302026-06-302026Авраменко С.М. Особливості когнітивної активності студентів в умовах дистанційного навчання. Кваліфікаційна магістерська робота: спец. 053 – Психологія / наук. кер. Н.В. Багашова. Кривий Ріг: Державний університет економіки і технологій, 2026. 66 с.https://dspace.duet.edu.ua/handle/123456789/1529Кваліфікаційна магістерська робота присвячена дослідженню особливостей когнітивної активності студентів в умовах дистанційного навчання та факторів, що впливають на її розвиток. У роботі проаналізовано теоретичні підходи до проблеми когнітивної активності, визначено її структурні компоненти й рівні прояву в онлайн-освіті. Обґрунтовано та апробовано практичні підходи до психологічної підтримки й розвитку когнітивної активності студентів. Отримані результати мають практичне значення для викладачів і психологів з метою підвищення ефективності дистанційного навчання, мотивації та саморегуляції студентів.ukкогнітивна активністьдистанційне навчаннястудентимотиваціясаморегуляціяпсихологічні факториOther